再行发布。”

“你想在什么地方发布？学校自己的公众号？”

“不，事情从哪里出来的，就从哪里解决，我们其实也该重视自媒体的力量。就在这个自媒体上法，用自己的回形标，打他自己。”

“我们一个985，在一个自媒体账号发布声明……是不是有点……”

“书记，我们党宣认为可以这样做，不占用我们官方号的资源，同时也能在高校圈中产生一定的影响。这样的成本是最小的了。”

“行，我知道了， 但是你们也要做好监测，不能断章取义。”

“好的书记，我和您汇报一下我准备发布的东西，后续我们和辅导员中心也会联合提一个呈批单上来。

我们准备把全部的过程文件、包括最开始的通知，聘期考核过程、评教评分、考核模型结果得分以及转制通知、申请延长考核告知全部发出去。不管是谁，他自己不申请延长考核，要求转制，然后还在自媒体违反学校的品牌通讯管理规定私自匿名发布诋毁信息。开了他都不过分。”

“人找到了么？”