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明朗的、没有丝毫阴霾的、甚至透着一丝丝喜悦的笑容……

她以为这个孩子做好了自身的调整。

为此，她在办公室里备课的时候都忍不住笑了。

还被其他老师打趣了。

……

是她太乐观了吗？

男孩心里所受到的伤害远比他表现出来的还要严重……

所以才在精神上出了问题？

不不。

现在一切都还未可知。

她不能只信一面之词。

……

她叫来了男孩。

男孩的否认并没有让她觉得高兴。

反倒男孩闪烁其词的解释让她的心更沉了。

也许男孩只是紧张了。

她在心里告诉自己。

这个可能并非借口。

而是客观存在的可能。

男孩后面给了她一个很好的解释。

盯着男孩隐隐发光的期待的眼神，她沉默了半晌。

然后她冲表情有些僵硬起来的男孩点了点头。

她相信了。

……

她让学生们都回去了教室。

在位置上坐了一会，她查找起了学生家长的通讯簿。

她联系了男孩的妈妈。

这件事……不能就这么过去了。

她觉得，男孩的妈妈需要知道这件事，也需要为此做些什么。

……

在她的要求下，男孩的妈妈很快就来了。

虽然很抱歉打扰了对方的工作。

但身为老师，学生对她而言是最重要的。

她把学校里新的流言告诉了男孩的妈妈。

也把她跟男孩还有目击者的对话毫无保留的都告诉了男孩的妈妈。

身为男孩的妈妈，女子有资格知晓这一切。

这也有助于孩子的妈妈更好的处理问题。

……

男孩的妈妈一下子有些被过大的信息量砸懵了