事了？”

“不能告诉老师吗？”

……

“没事。”

薛嘉旻下意识摇头。

……

没事？

班主任愈发无奈了。

她微微弯了弯嘴角。

“那你弹首曲子给老师听听。”

“老师看看你的状态。”

……

薛嘉旻眨了眨眼睛。

不是很明白怎么突然让他弹琴了？

但既然老师让他弹琴，他就弹琴呗。

……

听着薛嘉旻的琴声，老师的脸上露出了不出所料的表情。

她没有打断孩子的演奏。

……

薛嘉旻落下最后一个音。

他的手放在琴键上。

脑袋低垂。

……

“发现了吗？”

老师看着孩子的发顶。

“你的琴声乱了。”

“感情也不对。”

“你没有全身心投入。”

……

薛嘉旻无言以对。

他发现了。

这次的演奏根本不是他向来的水准。

导致后半段他着急之下，越弹越急，出来的效果……

自然是不用说的差了。

……

“薛嘉旻。”

老师语重心长。

“老师知道，孩子也有自己的小秘密。”

要是平时，她可以体贴的不过问。

“但是你现在显然因为你的小秘密影响你的弹琴状态了。”

这个问题就有些严重了。

“你知道的，明天就要比赛了。”

“你这个状态你觉得可以吗？”

“比赛我们不强求超常发挥。”

“至少也要稳定表现出自己一贯的水平。”

“这样才不会让自己觉得后悔。”