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寄生藤怪大概有成人手腕的粗细，紧紧缠绕在小孩消瘦单薄的身子上。

从小腿一直蜿蜒蔓延至小孩的脸颊边，几乎要把小孩整个淹没了。

藤条黯沉的墨绿色中透出隐隐的深红，没有植物惯有的清香，一股让人欲呕不呕的古怪味道飘散开来。

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萧骁想起了小远跟他说的郭善的情况。

郭善并不是一开始就被全班同学讨厌甚至欺负的。

谁也不记得是从什么时候开始，郭善越来越沉默，神情间也总是带着几分惶惶之意。

脸色苍白的没有一丝血色。

样子真的凄惨而狼狈极了。

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老师最先发现了郭善的不对劲，但是被郭善以学习辛苦搪塞过去了。

面对不肯讲真话的郭善，最后老师只能劝他学习要张弛有度，不要太辛苦、要多休息。

其实老师也做过家访，跟郭善家里讲过郭善的情况。

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但是，郭善是单亲家庭，家里只有妈妈，没有爸爸。

他还有一个小他两岁的妹妹。

郭母为了撑起这个家，工作很辛苦，没有太多的时间来照顾郭善。

何况，在郭母的眼里，郭善在家里并没有什么不好的变化或异常的举动。

郭善一直都是一个听话而懂事的孩子，不需要她操太多的心。

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于是，在跟郭母聊过的老师便真的觉得郭善只是这段时间学习太累了才这幅糟糕的模样。

而且，同为女性，她自是知道郭母的辛苦，不想再给这个快要被生活重担压垮的母亲增添更多的负担。

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孩子们虽然马虎，却也渐渐发现了郭善苍白的脸颊与不正常的神色，还有愈加寡言的状态。

同学们最初也是纷纷关心过郭善的。

毕竟大家都是同学，老师也一直教导他们同学间要互相有爱关心。

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可是，面对同学释放的善意，郭善却总是含糊其辞、言辞间躲躲闪闪，甚至一副要哭出来的样子。