的上船人员都要接受相应的规则教育。

所以，按照常理来推断，这是“所有人类”，或者说，希望计划的制定者们留下来的规则。

他们能够上船，除了经过层层筛选以外，最重要的一点就是足够听话。

计划的执行者，必须保证人类火种的延续，如果是任性妄为的性格，只会浪费一艘宝贵的逃生飞船。

他们要去A区，但没人去过A区，唯一要去A区的，就是每年一个的儿童。

而有价值的线索在于，这个被选中的儿童，从当年年初开始，就要接受相应的“教育”。

教育的内容同样是来自希望计划的制定者留在飞船系统内的影片。

如果说前面的规则是看似正常，实际处处透露着古怪的话，那这部“教育”影片，就可以称得上是诡异了。

苏摇铃点开了“教育影片”。

屏幕又是蓝色的底。

不得不说，突然有种在看“录像带”熟悉感。

好在这个画质比录像带更好一些，没有经常出现的诡异雪花。

首先响起的是欢快的儿童音乐，听起来就很能吸引儿童的注意力。

紧跟着，影片里出现了一个正在玩耍的小孩，是很卡通的画风，一个小孩子站在正中间。

标题出现——

“小皮球历险记。”

“小皮球是一个调皮捣蛋的孩子，并不受到周围人的喜欢，总是打架闹事。”

一段简单的动画出现：

小皮球踢坏了东西，小皮球在恶作剧，小皮球弄坏了衣服。

“突然有一天，小皮球发现，自己拥有了超能力！”

画面上的小孩变强了。

不仅可以隔空取物，还可以隔空踢坏东西。

“原来，他是被神秘的力量选中，成为了和其他孩子完全不同的超级小孩！”

其他小孩露出羡慕的表情，发出了“哇”的声音。

“拥有了超能力的小皮球，在大家羡慕的目光当中，前往一个神秘区域去打败那里的大魔王。”

画面上出现了一个兔子头。

“兔子大魔王生活在魔王的城堡，它总是欺负其他人，