撤销申请人的学位。也就是说，诺大个东洋的法律条文中，仅仅只有一条，并且是唯一一条，写得较为粗糙的条文规定了撤销学位的相关事宜。除此以外，再无相关法律层面上的任何规定。”

“原告代理人主张撤销学位必须要遵循正当程序原则。”朝仓彦像是发现了什么一般，露出了诧异的表情：“可是，京都大学所必须要遵循的法律程序又在哪里？没有。法律并没有规定这样的程序，要求京都大学必须予以遵守。”

“那么试问，如果没有这样的程序，京都大学又要如何遵守？换句话说，本案能否适用正当程序原则的关键问题就在于，即使法律没有规定所谓的明文程序，我们还是否能够适用该项选择来苛求京都大学的行为必须做到尽善尽美，毫无瑕疵。”

“原告代理人所引用的什么告知义务等等，是将大学撤销美希子博士学位的决定在某种程度上类比为是一种行政处罚行为。但是，从行政处罚法的规定上来看，行政处罚的种类只包括：警告、通报批评、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业、行政拘留等。”

“学位不属于执照，也不属于资质、亦不属于许可。其不属于法定的行政处罚种类。而原告代理人通过各种言语明示或暗示，京都大学对美希子的撤销学位决定也要在某种程度上遵守作出行政处罚的相应规范，这在法律是没有依据的！”

法庭之上，朝仓彦步步为营，循循善诱。

似乎每一步所作出的推理都无懈可击。

“接下来，就是第二个问题。”朝仓彦开口道：“我们是否要因为本案些许的所谓程序瑕疵，就要将大学如此重要的一个撤销学位的决定予以推翻？”

“这个问题，对于我们今天这个时代而言，有着尤为重要的意义，必须在今天的庭审予以相当程度的澄清。”

朝仓彦的声音重重强调了一下。

审判席上诸位裁判官的表情不由得更加认真起来。全场的目光更加是在此刻，全部汇聚在这位顶尖的东洋大学者。此时的法庭庭审，竟像是变作了一位行政法专家的讲授课堂一般，连执掌权柄的司法者，也变成了他的学生。

朝仓彦继续道：“在过去老旧的海洋法系的思维里，权力被视作一种恶，或者说是一种必要的恶。所谓权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。有权力的地方，就是有罪恶滋生的地方，在这种有关权力的老旧观念之下，