事件的几率，反而是更大的。

“但人不会恐惧没有具体目标，几率事故事件所造成的意外，却是会恐惧有具体目标人群，同样是几率事故事件所造成的意外，他们会把错误全部推给那个让他们感觉到恐惧的人群，诅咒之子的身上……

然而，就算看清楚了这一点，作为普通人教师的我又能去做些什么呢，什么都做不了，我改变不了这个社会存在的风气，我只是个普通的、教数学的老师而已。”

班主任的声音变低，情绪显得有些失落，在恶念力量的影响下，他的负面情绪在被放大着。

“我知道蓝原同学是个好孩子，但我也在恐惧着她体内的原肠病毒，同时也得为班级里，其他因为诅咒之子身份而恐惧她、害怕她的同学们去负责，我不想丢掉我的工作……”

吴克沉默着取消了勾动人心深处真实情感的恶念力量，眼前班主任老师的情绪在逐渐恢复过来。

“好在，原肠动物新法已经被提出来，或许在未来的时候，我可以把诅咒之子的真实情况，告知给我教导的孩子们。”

就在吴克打算离开的时候，身后的班主任老师却是忽然道。

“原肠动物新法？”

吴克停下脚步，转身询问了起来。

“这是我们东京地区，如今的管理者圣天子大人，在几个月前提出来的法案，目的是为了消除人类之间彼此的对立，建立所有人类都能融合的社会，同时也是给诅咒之子争取到生而为人、而非怪物的人权权利……”

说到这，班主任老师就停了下来，脸上的神情有些恍惚，就像是被人从睡梦中惊醒了那般，而原本吐露心声的记忆，也在迅速的模糊变淡起来，不得不说，在没有强烈对抗意愿的情况下，正常人还是很容易被吴克的恶念力量影响，形成类似催眠的效果。

“我刚才是在？”

班主任有些茫然疑惑。

“感谢老师您的介绍，我会考虑把孩子送到你们这里读书的。”

吴克的声音惊醒了他。

“呃，不用谢，这是……我应该做的。”

班主任下意识地鞠躬回答，就像是对待某些入学前，过来考察参观学校的家长那样。

而等到再抬起头的时候，教学楼门口的换鞋区，就已经见不到了吴克的身影了