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在金锋的计划中，就算方灵均和刘不群不去金川，他也会尽快成立金川师范大学。

招生目标就是各地的落魄生。

至于招收标准和待遇，早就送到了小玉的桌子上。

只要金锋这边一声令下，小玉马上会命令钟鸣小组把告示传到川蜀各地。

方灵均到金锋说得信心满满，微微点头道：“既然金先生都准备好了，那老朽就放心了！除了教，老朽也不懂别的，到了金川，金先生有事只管吩咐就行了！”

“方先生客气了！”

金锋说完，再次向刘不群：“刘先生什么时候可以过去？”

刘不群想了一下，答道：“学堂还有十几个孩子需要安顿，短则十天半月，长则一个月，我便可以动身。”

大康文风盛行不假，但是读人第一追求的是功名，考试重点也是诗词歌赋和策论经义之类文科内容，对于金锋刚才所说的物理化学，连概念都没有。

金锋刚才描绘的教育方向，可以说是刘不群一直以来梦寐以求的。

可是正因为金锋描绘得实在太好了，让刘不群觉得有种不真实的感觉。

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也让他不敢相信。

所以他准备先拖一拖，再托人去金川打听一下。

方灵均虽然嘴上不待见刘不群，这么多年也没有来往，但是这个师弟一直秉承他父亲的愿望，从事教育工作，方灵均对刘不群的感情要比铁世鑫更深。

见刘不群此时还在犹豫，不由有些着急。

“金先生亲自来请你这个泥腿子，你竟然还矫情起来了，来，让你开开眼！”

方灵均冷哼一声，从怀里掏出小册子，递给刘不群。

“这是什么？”刘不群疑惑接过。

“这是金先生用活字印刷术印出来的启蒙读本！”

方灵均现学现卖，把造纸厂和活字印刷术给刘不群讲了一遍。

虽然有些地方讲得不对，但是依旧把刘不群惊得瞠目结舌。

他终于知道方灵均为什么愿意跟着金锋去西河湾了。

造纸术和活字印刷的结合，对于大康教育来说，绝对具有划时代的意义。