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她低估了一位母亲的毅力和决心，也小看了宋鸽对自身的一个规划，小初高的老师要求也许没有大学老师高，但她直接跳过这三种进入体制内的机会，从而选择难度更高的大学，大概只因高校老师空余的时间更多吧？

九十年代末期，其实大学文化文凭已经相当高了，但她为了给儿子树立这个榜样，不惜以这样的方式重新选择人生轨道，仔细想想，何尝不令人钦佩呢？

之后宋鸽开始去找考研的一些培训机构报名，整理学习资料，她是真的付诸于行动，而非说说而已。

她本就一本大学毕业，学的中文系，那么考研肯定还是朝这方面发展，目标就是赣西省昌南大学中文系研究生。

于是平时放学下班以后，他去辅导班，妈妈就在家里学习，到点儿去接，吃过晚饭，他写作业，妈妈继续学习，两个人都在客厅里，伏在大大的餐桌上，一人占据一半，谁也不打扰谁。

周末也不出去玩儿了，妈妈要去辅导班上课，梁泉就很自觉的留在家里看书，什么书都看，晌午也自己做饭，因为这课一上就上两天，节假日也不休息，因为她工作日要上班，所以只能周末和节假日去这类辅导班学习。

这个辅导班就是为已经进入社会的上班族开办的，本身他们的压力就比非上班族更大，所以只要一有时间，就是连轴转着学，很多人就是在这个过程中打了退堂鼓的。

按照梁俊杰的说法，就算要当老师，以她的水平，只需考个资格证就能去小学当老师了。

可是宋鸽偏不，她也不直接说明小学老师和大学老师之间的待遇是天壤之别，只想说自己想追求更好的，如果考不上了，再退而求其次，万一她成功了呢，对不对？也不枉这些日子的辛苦了。

但是宋鸽没想到，自己这一考，就考了整整三年，第一年是试水，差了不少分，她觉得她还有进步的空间，于是花费钱财第二年继续拼，结果第二年分数的确上去了，还差的不多，她觉得她再坚持一年，一定能考上，所以她又拼了一年，结果第三年还真的考上了。

虽然这个时候已经31岁了，但她也不嫌寒碜，反而觉得与有荣焉，加之单位也鼓励学历进修，所以开始真正的研究生学习，单位那边办理了停薪留职，两年之后，她33岁，梁泉小学毕业，考入重点初中。

宋鸽在校期间就拿到了小学、初中、高中三个