第25章 他老师是谁?(3 / 3)

淆视线。

与此同时王云飞再用着自己小拇指表演者划包子的动作说道:“又划一个又吃了,吹鼓了又搁碟里头。

合着一碟四个包子呢,一碟吃两个,吃完了等卖包子的过来。”

“卖包子的你这可不对啊,回屉的还卖给我,你们得瞧瞧人呐,看人做买卖,去去去,我不跟你们一般见识,拿走吧。

卖包子的客气几句后端着走了,到了笼屉那一掀锅,得往里搁呀,打碟里捡起一个来。”

王云飞一只手作出捡的动作,正捡着忽然一震惊,“诶?馅儿怎么没了?这还干嘛啊?甭回屉了,甭买了搁这吧。

诶,这个也没啦!!”

哈哈哈!

一时间下面有一些乐的,甚至包括要上楼梯的侯耀闻和石付宽等人,他们肯定听过无数遍,但是这些东西都是看演员。

演员表演的好,说多少遍都是可乐的,不过想要说可乐,哪怕一句话一个包袱都得研究。

比如语调的升降缓和,字与字的表达都需要细化。

就比如捧哏的一个答应,就得有好几种,用不对,观众感受不到就可能没效果。

这也是为什么明明一句话,他说就可乐,别人说就不可乐。

显然这个孩子是有功夫的。

毕竟刘宝锐大师的单口,真的就是靠怹的能耐和才能来体现一个有趣。ωωw.

所以侯耀闻望着舞台的方向,不得不感叹一声,“这还能听见有人说《日遭三险》,有点新鲜了。”

石付宽跟着点点头,且目光认认真真盯着那表演的孩子,“老侯,有点不对劲。”

“嗯!”侯耀闻点点头自然明白老搭档的话语,同时说出来,“年纪十七八岁吧,但一看就是受过老师归置的,话语口、节奏、尺寸都是不错。

这个岁数很难见啊。

团里一帮这个岁数的孩子连台都上不了,怎么学的这是,老师又是谁?”