“这才哪儿跟哪儿呀？”

“你们就开始争抢人才啦？”

“这样吧，可以问问人家本人嘛！”

“愿意去教书的，楚儿你不能拦着。”

“如果有先生喜欢钻研奇技。”

“你和二叔也可以拿出专项资金，供他们研究嘛！”

“总不能什么技术，都指望我吧？”

“须知，人力有时穷！”

“众人拾柴火焰高嘛！”

田文青老脸一苦。

到底是谁挖谁的人才？

沈麟大方，学校也不缺资金。

可怎么比得过柳楚儿跟沈忠元两位呢？

这是赤裸裸地挥舞着金元宝。

让那些先生不务正业呢！

“沈麟啊，教书育人，必须守得住清贫才行。”

“你这样一搞，人心就乱了。”

沈麟安慰道。

“老师，我明白您的意思。”

“金钱容易腐化灵魂嘛！”

“可您得向前看呀！”

“近五百先生，不少人才二三十岁。”ωωw.

“您总不能指望人家，一辈子都跟您老一样。”

“待在学校不出去吧？”

“人各有志，咱们不能拦着不是？”

“您要看好您的学生。”

“好几万呐！”

“不需要多久，三五年后，很多人就能用了。”

“难道，您就留不下几百个老师来？”

这时代的孩子懂事早，担事也早。

很多十三、四岁的半大小子，已经算家庭支柱了。

沈麟翻着陈无暇带来的统计名册。

厚厚的一本。

十岁以上的男孩女孩，就占了八成。

而更小的，很难在战乱中活下去。

沈麟的学校，学制五年，课程也尽量精简了。

他没打算把这些孩子教成文豪、大儒。

走科举之路也不现实。

外面乱成一锅糟。

内有贼寇作乱，外有辽国威胁。

哪里还放得下一张平静的书桌？

这些孩子按照年龄来，十四岁起就得开始半工半读了。

能参军的参军，不合适的，就进入其他行业。

业余时间，他们可以回学校旁听，主要还得得靠自学。

学