教育和实业永远是兴国之本。

江逸说道：“墨子。”

“墨子？您要宣传墨家思想？！”

沈万荣眼前一亮，当即想起他曾经看过的种种社会现象，以及近期频发的事情，果断说道：“好，这个好！”

“我会和教育方面的人商量，号召学校在中午十二点到一点腾出些时间，尽量让学生们也都能现场看到！”Ｍ.

“这绝对会产生史无前例的教育意义！”

沈万荣心想，现在学堂上学生们基本不会听到孔子和墨子的学问，大部分学生知道的也就是孔子创建儒学，墨子创建墨学，一个主仁爱，一个主兼爱而已。

可对其中更深刻的学问，却是很少有人能理解，因此孔墨之学虽然可能潜移默化地存在生活中，但给人带来的印象并不深刻，能真正融入骨髓和懂得的人并不多。

试想，若大部分人都能做到以予人仁爱，兼爱非攻为荣，以恃强凌弱、仗势欺人为耻，哪里还有那么多让人愤怒的事情。

这种思想，沈万荣心想可以得从小学抓起。

毕竟现在连不上初中的人都很少了，若是能把这些思想弘扬，让孩子们从小就知道，不要欺负别人，要相互友爱，要像千年前的儒家墨者一般兼爱同族，仁以爱人，让他们更多地了解到千年以来华夏文明的璀璨，那未来之华夏，将会怎么一番团结友爱、欣欣向荣的盛景？

于是，在让江逸有事情第一时间给自己打电话之后，沈万荣就挂断电话，连夜打电话给刘局，把自己的想法全盘托出。

“没什么好商量的，我会全力支持，你只管操办，该打的招呼我会去打！”

刘局欣然不已，他预感到，如果这一期真能做好的话，必将在未来产生源远流长的思想。

影响一个人，说简单必不简单，但说难也不难。

这可能是某本书里的一句话，可能是某个节目里的一段故事，可能是自己敬爱的偶像。

也可能是某天走在路上，看到或经历了某件让自己感触极深的事情，就获得了或好或坏的影响，从而一定程度上改变了人生轨迹。

对话墨子，这样的影响显然有利无害，至于能做到什么程度，那就得看江逸的了！

江逸回到别墅，推门走进房间。

从中间掀开两张窗帘，阳光瞬间倾洒在他脸上，带来清晨过后的热浪。Ｍ.

坐在靠窗边的书桌上，翻开抽屉，找出纸笔，他端正坐着，翻开原住户留下的