，张天海虽然说在写繁体字方面确实是有些不堪入目、难登大堂的，可终究他不是一个文盲上面的字，他还是看得懂的。

写与看，终究还是两回事儿。

张天海眼疾手快，立马就把郑曼拉到了旁边，说道：“小曼走吧，我们去旁边站着吧！可别让他们碰到了我们的孩子。”

听着张天海言语之中的关切之意，郑曼轻轻地笑了，就连脸上也挂着一丝浅浅的笑容，她顺着张天海的手走到了一旁。

很快，游行的队伍便是喊着口号，从他们的身边经过了。

“打倒日本帝国主义！！！还我中华大好河山！！！”

领头的一个高昂的声音在怒吼着，他似乎是这支队伍的组织者。

“打倒日本帝国主义！！！还我中华大好河山！！！”

“打倒日本帝国主义！！！达摩中华大好河山！！！”

一声声怒吼声组成了一片澎湃的浪潮，这些人们在表达着他们的爱国之情。

看着这些游行队伍，张天海想说些什么，但是最终没有说出口。

要知道，看事情，凡事都得一分为二地客观看问题——虽然张天海不大赞同以如此游行的形式去表达自己的诉求，被他觉得这些学生就应该在课堂之中学好自己的本领，然后再好好地报效祖国，可是这些游行队伍终究是起到了一个宣传的作用，一幕幕直观的游行，可是要比报纸上那一粒粒小字带来的视觉冲击力要大得多了。

旁人或许没有察觉到张天海的异常，可是眼中只有他的郑曼确实观察到了这一幕，她拍了拍张天海，说道：“哎，张玉麟。你刚刚是不是想说什么呀？我看你是喉头攒动的。”

“没啥。你也不要问太多了。好好保护好自己的身子，这样才能保住我们的孩子，这才是最重要的。”张天海安慰了一句郑曼。

像这般的游行，其实在武汉的街头是很常见的。

毕竟这个时代是二十世纪的民国时代，这个时代可是没有互联网这种好东西的。

老百姓们既是爱国的，但是又无从去宣泄他们的爱国情绪，也没有渠道去发出他们的声音，所以他们只能通过如此的方式去表达自己的热情，发出自己的声音。

猛然间，张天海突然在队伍之中看见了一张熟悉的面孔。