“好的。那……”

“申报课题你不用管，我来做就行。”

“好的。我知道了。那我去先给课题组开个会说一下。”

“嗯。可以的。你先去弄这些事儿。”

欧阳转身出去之后，柴明扬靠在椅背上想这些事儿。确实，欧阳说的这个事情很有建设性，而且这个东西如果真的干出来。那又是一个开创性的阶段。华夏的思政教育可能真的要因此再上一个台阶。

这个东西真的可以标明，马哲学科，不再是束之高阁的文科研究类，他可以作为专业学科对工作，对就业有指导性意义。能够更有指向性的去培养人才，进行学科的建设。这样的话，柴明扬这一门，算是真的开花结果了。直接建设了一个学科。而且这个学科里面，柴明扬肯定是开山宗师。

“陈老的开枝散叶。实际上是不是就是这个意思？”柴明扬猛地从椅子上弹起来，从保险柜里面找出来陈老当初的那个书稿。这个书稿之前一直说出版出版。但是很多事情基本都耽误下来了。柴明扬翻了一下。确实，在陈老的书稿里面写了。关于思政专业的实际落地和学术研究及专业指导性建设。

柴明扬和欧阳交代了这个事情之后，思来想去。觉得这个事儿，还是要问问陈老的意见。

“师爷。您在东北了是么？”

“咋了小扬子？”

“我有点想法， 想和您沟通沟通。”

“嗯，那你来就行了，我给你个地址。”

陈老发过来一个地址，柴明扬看了看，给欧阳打电话说：“给你我报出差，去奉天。见陈老。”

“好的校长。什么时候走。”

“取决于你什么时候能有一个大概得想法。”

“三天之后，早上9点半有一趟高铁。您看行么？”

“你操办。”

“是。”

欧阳这个三天之后意味着什么，意味着在这三天里面，欧阳要把自己所有的想法完全形成书面文字。柴明扬则要在这三天里面从更宏观的角度去思考，思政专业硕士。这是亘古没有的一个全新专业。

从学科建设、课程设置、人才培养、未来规划、实际效果甚至是未来要在哪些学校开设，这都是柴明扬要考虑的问题。两个人分工合作，欧阳去考虑更加细致的问题，而柴明扬本身的位置就决定，他必须从宏观考虑很多的问题。

开设学科不难，打报告，经过考察，有足够的师资力量，教育部下文批复之