第188章连接现在与未来的通路三(2 / 15)

的天然属性,基本功能,还不至于让廖凡义他们忽略或者惊讶。

任何新闻只要连续、长期地登陆【前黑板】,都会形成这样的结果。你就是报道楼门前有一坨狗屎,连着报几天,也得有人绕着走。

廖凡义在意的是,前黑板的新闻,在齐磊这个人的基础议程之上,又做了进一步的限定。

想像一下,齐磊这个人,在二中的话题性是很高的,属于传说级的人物。

他写过校歌,带领十四班创造了一个又一个奇迹,是学生会主席,还是校广播站最受欢迎的主持人。

甚至这小子挺帅的,和校园女神一般的徐小倩仿佛是神仙眷侣,等等等等!

他身上的话题无数,谈资无数。

可是,回首整个实验过程。

第一天:齐磊的成绩是抄的。

第二天,齐磊的家世起底。

第三天,齐磊和校长、老师的关系。

虽然没有一句明确地说齐磊的成绩就是抄的,他的家世就是导致他为什么能抄到,为什么要抄的诱因。而第三天校长和他的关系,仿佛再次佐证了前两天的议题。

所以,关于齐磊的话题,已经被逐渐锁定!!

被限定到了一个很小的范围,仅仅是抄袭、人际关系这个范围。

廖凡义发现,第一天的观点反馈里,大家还能从其它方面谈论对齐磊的喜欢、不喜欢。

负面的观点是从其它方面的谈论的,而正面的观点也是从各个角度为齐磊辩解。

比如他优秀,他有领导力,他多才多艺等等。

到了第二天,负面和正面也有从其它方面争论的,但是已经开始减少了。

到了第三天,就更少了。

即便是正面观点,也是从他抄没抄、家庭背景有没有影响抄成绩,这个结果的角度在争论。

也就是说,议程已经被锁定在了:他到底抄还是没抄,外加他的家庭背景到底是好还是不好上面。

没人再关心他是不是长的帅,是不是多才多艺,是不是有领导能力了。

一个问题被无限放大!!

这是值得深思的...也许是一个很严重的问题。

“议程设置....议程设置!?“

几个老学者一边念叨,一边琢磨。

这是一个很简单的东西啊,你展示这个东西,而且还得单独提一嘴,目的是什么?

齐磊看着廖凡义、陈教授,还有