第十四章炼金与符咒(1 / 3)

卡尔文的第一节课很快结束了,在布置了一篇关于独角兽的论文后很快离开了教室。

但是没想到有三名学生竟然一路跟着他来到了办公室。

“进来吧,别在门外站着了。”卡尔文看着门口鬼鬼祟祟的乔治、弗雷德和塞德里克,让他们进来说话。

卡尔文坐回椅子上,一只浑身幽蓝的猫跳上桌子,卡尔文用魔杖一敲猫咪的脑袋,蓝猫一下分裂成三只,开始替卡尔文整理衣服,收拾书桌以及泡咖啡。

卡尔文喝了一口咖啡,对目瞪口呆的三个小巫师说道:“法国魔法部长送我的灵猫,以后课上会教的。

那么迪戈里先生,以及两位韦斯莱,你们找我有什么事吗?是课上有什么地方不懂吗?”

塞德里克平静地退后一步:“让乔治和弗雷德先说吧。”

卡尔文点点头随后看向长相几乎一样的韦斯莱双胞胎。

乔治从包里拿出一本写满了笔记的书,激动地说道:“卡佩教授,确实是和学习有关。”

“但不是神奇动物。”另一位韦斯莱说道。

“是炼金术。”

“我们想和您学炼金术。”两人把那本写满了笔记的《家庭简单炼金术》和两块小镜子放到卡尔文面前,期待地看着卡尔文。

这到让卡尔文很意外,他拿起那本《家庭简单炼金术》翻了翻,看看二人在上面做的笔记。

想法很稚嫩,但也很有创意和一些独特的理解。看来霍格沃茨的学生对炼金术还是很有兴趣的。那要不要建议邓布利多开设炼金课呢?

卡尔文合上书,又拿起那两块小镜子。很简单的炼金制品,只有两个核心可以用来传递文字和消息。但可贵的是这并不是《家庭简单炼金术》中的内容。

“你们家里有人会炼金术吗?”卡尔文摩挲着其中一面镜子,问道。

弗雷德和乔治两人一起摇头:“没有,这是我们自己做的。”

卡尔文又去看了看那本书的印刷时间,今年六月。也就是说,乔治和弗雷德在不到三个月的时间里读透了这本书,并且在无人指导的情况下发明了专属的炼金制品。看来还是有点天赋的。

“在你们这个年纪,已经是很不错的作品了,尤其是在没有接触过炼金术的情况下。”卡尔文将书和镜子还给韦斯莱兄弟。

乔治和弗雷德听到卡尔文的赞扬感到很激动,脸色变得和头发一样红,结结巴巴地问道:“那么教授,你,你愿意教我们吗?教我们