走出地下室，看到大厅里来来往往的人群。

看到然后，有些学生，还高兴地主动和他打招呼。

顿时让道格拉斯心情很美丽。

“唉，多么单纯的孩子们呐。

我真的实在不忍心告诉他们，以后的魔药课，他们又多了一项要背的内容！”

他觉得如果学生们知道这件事是他促成的，一定会感激他的。

只要牢记那些制度不犯错误，他们就可以免受斯内普教授的毒舌攻击。

这些也不是他心血来潮，突然想做撕伞人。

而是，系统中还有一项年终学生最喜爱的优秀教师评选。

这一项的评分看的可不是学生们态度，而是各位教师同仁们，对于他在教育工作方面的赞同度。

回到办公室后。

道格拉斯打开系统面板，简单地看了一下他辛苦一周获得的积分。

这一周总共有三十五节课。

学生满意度

9分以上的课程20节，获得40积分；

8-9分的课程11节，获得10积分；

8分以下的课程4节，获得4积分。

作业完成度

9分以上的课程8节，获得0积分；

8-9分的课程22节，获得20积分；

8分以下的课程5节，获得4积分。

学生进度

9分以上的课程12节，获得20积分；

8-9分的课程15节，获得10积分；

8分以下的课程8节，获得6积分。

课堂活跃度

.......

道格拉斯实在没眼看下去了、

“路漫漫其修远兮……额，下一句是啥来着……”

道格拉斯，觉得一周三十五节课还是有些少呐。

他得加快脚步，为了让霍格沃茨的学生早日成为学霸。

一定得把什么早读课，早操课，晚自习等等，安排上来。

一切为了孩子！

就在道格拉斯长吁短叹的时候。

办公室门突然被敲响。

道格拉斯让外面的人进来后，才发现是韦斯莱双胞胎。

“教授，我们会默写课本了！”

“是的教授，我们昨晚一晚都没睡，就是在背书！”

道格拉斯上下打量着，看上去自信满满的两人。