一些舔狗，他们经常为爱感动自己，做出超乎常理的事情。”

“偏偏他们认为，他们这样做，都是为了他们所爱的人好。”

“而不会认为自己做的事情是错误的。”

“杨曦和1号被害人虽然平日里没有什么交往，但通过刚刚的视频，我断定，杨曦应该是暗恋着1号被害人。”

“所以想和1号被害人考入同一所大学，甚至不惜为此放弃原本的志向。”

“而这件事情，被爱慕杨曦的真正凶手得知，为了自己深爱的男人，凶手选择通过杀死马莹莹，来‘拯救’杨曦。”

“2号被害人，是杨曦的家庭教师。”

孙平安指向2号被害人的照片，照片上，是一位充满了风情的女人。

“关键词，漂亮，身材好，气质好，离异。”

“大家知道，这样的女老师，在学生心目中是怎样的吗？”

无人回答，虽然大家都上过学，可那都是多久远的事情了，而且也不是谁都能在上学的时候，遇到一个这样的老师的。

“在17-18岁男生的心中，这样的女老师，简直就是梦中情人，幻想对象。”

“而在女生的心中，这样的女老师，评价可就不怎么好了，尤其是在凶手的眼中更是如此。”

“大家可以看一下杨曦高三下半学期的成绩，和之前的成绩对比一下。”

众人立刻查阅了一番。

“如果我没猜错的话，杨曦之前成绩不错，可是高三下半的成绩差了很多。”

众人很快给出了肯定的答复，确实如此。

“也就是说，1号被害者马莹莹的死，对杨曦造成了很大的冲击，导致其考试成绩下降。”

“但是，凶手会不会觉着，杨曦成绩的下降，是因为家庭教师太风骚，导致杨曦无心学习呢？”

“如果是这样的话，那么在已经有过杀人经验后，凶手会不会选择通过杀死2号被害者，来达到‘拯救’杨曦的目的呢？”

“从感情方面来梳理案件的话，7号被害者，也就是杨曦在大学期间，因为劈腿分手的女友。”

“她的死，是不是凶手为了杨曦报仇呢？同样，也是‘拯救’杨曦？”

“这一系列连环杀人案中，唯一的那名女童，看似和杨曦没有关系。”

“但是，女童的母亲，是杨曦的同事。”

“大家查一下，在那个时间段，女童的母亲，和杨曦是否有共同的