导。

只有这般稳扎稳打，逐级增加难度与强度，学生的身体才可以更好地适应，避免揠苗助长。

也因为这类课程都是间隔排开的，每次上课的时间不会过于密集，所以在夏洛请假的这段时间里，大家的进度也不算太快。

这段时间的主要内容，就是让学生进行脑部神经元的初步适应。

所有该注意的部分，赵老师都已经在第一、第二节课的时候详细讲过。

接下来的这几节课，就是学生自己进行操作演练，不断加大连接的强度，以达到最后的100%连接。wwω.ЪiqíΚù.ИěＴ

因为其他人都已经知道具体的步骤了，只有夏洛还不清楚，所以助教单独给她进行了讲解。

在助教的帮助下，夏洛带上了专门的头盔。

就目前的进度来说，大家都还只进行了脑部的神经元连接。

可仅就这方面来说，便很不容易。

至少，还没有人能够达到100%连接的强度。

启动连接按钮，助教先帮夏洛设置了10%的连接强度，这相对来说是一个比较安全的数值。

在连接成功的那一瞬间，夏洛只觉得一股力道袭向了自己的大脑！