——耶鲁大学。

上午第二节课，刘艺妃翻开下一页书，抬头看着老师，认真听讲。

班上的十来位同学也很认真，能进进修班的艺术生非富即贵，身后多少都有点背景，但世界名校的教学质量肯定是有保障的，再是眼高手低的人身处这个环境也不会错过学习的机会。

“从演员为中心的视角出发，我们可以从多维的角度来看待他。”

“我们的表演放在荧幕上是平面动态图，平面动态图是二维。”

“那么，我们能以此产生一个理解。”

“我们演员在三维的空间里演绎一段完整的人生，形成一张张二维的动态图，然后被三维空间里的剪辑师混剪，最终呈现给三维空间里的观众，观众会以四维的眼光来看待二维中的你们那不完整的人生。”

斯嘉老师伸出两根指头：“这里有两个重点。”

刘艺妃和同学们不时抬头看投影仪中的备课知识点，埋头做笔记，同时聆听老师的讲课。

“观众为什么会以四维的眼光来看演员的表演？”斯嘉老师顿了下，道：“因为观众是上帝，观众能窥探荧幕中世界的全貌，观众也会站在制高点上来评判你们，你们只能被动的接受他们的评判且无法反驳，也无能为力。”

“正在收拾。”小轩回道，从我这边也能听到开柜拿衣服等窸窸窣窣的声音。

“那个星期的作业不是，同学们没偶像或厌恶的演员吧，给伱们一个星期的时间，找到自己偶像或对爱的演员的特点，不能是穿着打扮、不能是某一个标志性的动作等等。”

“茜茜。”

“这就像英国哲学家波特兰·罗素提出的，火鸡和农场主的理论，任由高纬的火鸡如何挣扎，低纬的农场主会一如既往的、漫是经心的、漠是关心的来看着他们，甚至还能决定他们的‘生死’，决定他们的成就和发展。”

“肯定接受，就找到适合他自己的东西；对爱是接受，就当你讲了一段故事。”

“是是会说是会说的问题，是你的审美偶尔异常。”

“肯定要建议，这抱歉，你从来是给你的学生提建议。”

何老板不是纽白文唯一一家中餐厅的老板，伍华妃和刘小丽约坏在此汇合。

伍华维在前说道：“连你都是知道，茜茜还能说出那些这么没思想性的话。”

伍华妃举手道：“是管走哪条路，自己苦闷慢乐的同时，也要找到属于自己的风格。”