第900章 无心插柳(1 / 4)

接下来的一段时间,小家伙每天沉迷于他的画作,幼儿园里面画,放学后回到家里继续画,一张又一张大同小异的作品画出来。

幼儿园的老师跟他们夫妻反映情况,曾凡的说法就是由他去,不影响别人就不要管他。

小家伙的在班级的地位比老师还高,既然他愿意画画,家长又放任不管,老师们当然也只能听之任之了。

在他的带动下,班级里的其他小朋友也对画画兴趣高涨,每天大部分时间都在涂鸦作画,他们的班级好像成了美术兴趣班。

别的小朋友都是花朵,小草,要么各种小动物,各种昆虫,或者建筑物,简易的人像画,只有曾水,始终都是一簇簇,一捆捆的白色、黑色、棕色的微观结构。

他的每张画乍一看都一样,仔细看又都各不相同,细微的结构每张都不一样,还并不像是随机画出来的。

随着画的数量增多,一簇簇的图画越来越形象,尽管老师看不出他画的小貔貅在哪里,可是也看得出来他的进步。

玉貔貅价值不菲,两口子倒是不怕丢,就是在外人面前随便展示影响不好,也容易招惹麻烦,曾凡允许他带着去幼儿园,但是交代他不要给别人看,小家伙一直藏得很好。

老师问他画的是什么,他就说小貔貅,老师们都看过一遍,也没人看懂和貔貅有什么关系。

在幼儿园里一天,除了吃饭睡午觉以及其他必要的集体活动,其余的时间曾水都在聚精会神的画画。

一天能画五六个小时,最开始一天只能画完一张,后来一天可以画完两三张,每画完一张就被他收进自己的小书包里面,然后就开始画下一张。

成年人都很难有这样的专注力,更别说这个年龄的孩子了,一开始被他带动的孩子跟着画了几天后,慢慢的兴趣都转移了,只有两三个还在坚持画,他们画的时候喜欢坐在一起,偶尔还互相交流。

其他孩子后来学习了水彩画后,都开始用颜色更丰富的水彩笔画画,曾水一直坚持使用蜡笔在普通的画纸上画。

幼儿园有专门的美术老师,其他的小朋友还能指导一下,曾水画的是什么她都不知道,也没法进行实际指导了,只能交待有不懂的问老师。

刚开始的几天,幼儿园的老师们还当做新鲜事讨论,别的班级老师还过来看稀奇,时间一长,大家都见怪不怪,也就不怎么关注了。

思路上受到儿子的启发后,曾凡并没有去学画画,而是依然按照原计划用金相显微镜、电子