有那种大多数学生与老师相处时的拘束。

陆明也没有管自己的师哥，而是有些担忧地看向面前梁可儿——这孩子看起来心情很低落。

另外一个陌生男生倒是和她一样，但不是他的学生。

再想想这几个人刚才是在对答案，他自然一下子就猜出了梁可儿心情低落的原因。

大概，是对自己的发挥不满意吧。

“可儿同学？考试结束！没关系，你只是个高二的学生，第一次参加竞赛，所以发挥失常很正常，等到了下一次参加，就不一样了！”

他笑着为她打气。

听到陆老师关心的声音，梁可儿点了点头。

不过她也明白陆明误会了：她心情低落不是因为成绩不理想，完全就是因为对比产生了差距……一番对比，她被小小地打击到了。

能理解吗？那种三人争论得火热，但她不仅插不进去，甚至连听都听不懂的悲伤吗？

“陆老师，我没事的。我估分大概在230……”说出这个数字，梁可儿却不感觉高兴。

你身边人估分都接近300，就你一个200左右，能高兴得起来？

更别说，梁可儿还是个要强的女孩。

“230啊……”

不知道今年题目难度，陆明也不好轻易下定论，他决定一会儿问问池远两人。

“第一次参加，成绩能有三位数，你绝对是很棒了！”

左毕也听到了这个‘230’这个数字。

他的第一想法就是‘今年题已经简单到这种地步了吗？’

他可不认为春分中学这种往年基本没人进入决赛的中学，有人考了230高分还这么失落。

要是前几届，这分数放在他们十一中，也是靠前的成绩了。

大概是因为今年题特简单，230都不算高分吧。