屈，三人小组都获得了“优秀”成绩。在有分支的项目中，迎接引体向上的木雪单是跳起来抓住杆子就耗尽他全部力气，自然没有多余储备支撑他做下去，最终以零个收场。面对仰卧起坐的灵米和妙希，前者刚过“良好”便无力继续，后者过了“优秀”后轻松停下。

完成所有体测项目时，距离中午放学还有十五分钟，之后三人回到教室，木雪和妙希玩手机打发时间，灵米看书画画，下午她们也是如此。

3

在学校午休时间段，用学生证通过大门走到校外，接着搭乘公交车前往咖啡店享用午餐，过后以同样的方式回到学校，利用剩下的时间稍微睡个午觉，直至被教室里的喧嚣叫醒，继而准备上课。

今日，这段周一至周四不厌其烦地重复，已经习以为常的节奏，在最后一环，即“睡醒后意识到自己还在学校”这里，出现了令所有人埋没在各种疑惑和各式幻想中的波澜。

相同的，趴在课桌上还在睡梦中的木雪，被逐渐返回教室的同学们的聊天声唤醒。他坐起身环顾四周，身后的灵米与妙希因此相继睁开双眸。待到意识清醒，他“窃听”同学们的话题。

原以为他们依旧聊着游戏或者近期趣事，实际上他们貌似发现了什么，纷纷跑至窗边望向天空，口中不停说出“woc”之类的国粹，一部分还拿起手机拍照录像。ＨＴtρs://Μ.Ъīqiκυ.ΠＥt

被好奇心驱使，木雪跟随他们注视窗外：睡前还能看到天空高挂炽热的太阳，此时却只有浅灰色的云朵，空中还飘落着雪花。

处在室外的学生均停下脚步仰望天空，一些伸出手想接住雪花，一些皱起眉头试图理解这一切。

这种怪异现象迫使木雪拿出手机打开“天气”软件，查看当前温度。灵米与妙希被同学们的反应吸引了注意力，也关注进来，她们站在教室的另一个窗口边，和在这的其他同学一同观望。

——唔……好烦……

灵米因身高问题无法将场景直接入眼，恰好这个窗户有个向外延伸的平台，于是乎她被一位女同学抱上平台，同时像小猫一般被其他同学相继抚摸头。这些行为灵米本人是同意的。ъΙＱǐkＵ.йＥτ

——嗯？二十度？！那怎么会下雪？！

看到今日的气温，木雪愣住了。

考虑到也许是软件还未来得及更新数据，木雪看准有位同学离开的时机，代替他站到窗边，接着伸出手感知外界。

——不冷……完全不