第433章 ‘糖炒栗子’(1 / 4)

伊碗炒饭 暖手宝宝 1361 字 2023-08-06

“咳咳,过来看看你的试卷吧!语文98分,文综201分。”

伊婉儿拉着板凳靠在桌子前,看着试卷上阅读理解的部分,红红的几个叉号,有些蹙眉。

阅读理解这部分自己是真的按照老师讲解的思维去理解了,可是终究还是有差异。

文体意识:根据文章的不同体裁去答题

语境意识:联系文章中心和上下文答题

文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本

题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题。

老师说过,不要觉得语文答案太灵活了,作答时难以把握,一不小心就会失分。

虽然语文不像数学有固定的公式,但是答题规律还是有的,只要熟悉掌握,做题时会起着事半功倍的效果。

可是看着自己手里的试卷,除了作文未写之外,其余的错误全部在阅读理解之上,伊婉儿都有些无语了。

“通读全文,掌握大意。浏览考项,细读答题;复读全文,验证答案。

在通读全文时,要重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句,理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。

在浏览考项时,要认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围。

在细读答题时,要带着问题仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

在验证答案时,要对照原文检查回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。”

姜宴又给她讲了一遍,伊婉儿还是有些沮丧:“姜哥,你说的这些我都懂,甚至我都不止做了一遍功课了,可是到了我解释的时候,总觉得有些差强人意,好似跟他对话,没听懂他的话一样。”x33

“不用着急,从明天开始,每天早晚各四篇阅读理解,若是分析不出来呢,咱就死记硬背,扩大自己的阅读理解文案储备量,考试的时候总归也不会跑了,这个大范围的。”

“那这样的话,是不是就叫死学习了?”

“好记性不如烂笔头嘛!”

“姜哥,若是我脑子有你脑子一半好使就好了,我是不是就不用学习了?直接去参加高考了。”

“谢谢你的夸奖,赶紧收拾东西回去吧,不然我怕再不回去的话,待会袁外公就杀过来了。”姜宴刮了一下她秀挺的鼻梁。

“哎呀,九点多了,今天回去的好晚呀