宇一上来就开启得分模式，棕熊队换了一套打法，庄宇来到前场之后分球给安德森，自己跑动，队友给他做双掩护，让庄宇摆脱防守，回到三分线接球投篮。

唰！

又进。

之后又是故技重施，不过这次庄宇机会并不好，但他也并不一定要自己投，战术是有很多种变化的。

比如此时双掩护不到位，他没有完全摆脱防守，但已经吸引了绝大部分的防守，另一侧的鲍威尔被放空。

这时候安德森传球给庄宇，庄宇作势投三分，但实际上是一个突破，然后往外分球，传给鲍威尔。

唰！

塔读小~。>说—*.—免费*无广>告无*>弹窗，还>-.*能跟书~友们一起互>@动。

鲍威尔三分命中。

这其实就是一个“三分战术”，战术核心是庄宇，但并一定非得庄宇来终结。

“该死。”

华盛顿大学主教练暗骂，在球场边上来回踱步，脸色焦急，UCLA两个三分球命中，分差已经来到两位数了。

几个华盛顿大学的球员心头也是有些慌乱，之后一看到庄宇拿球他们就紧张，一个个防守都直接扑到三分线上。一看到棕熊队的球员在三分线上做动作，下意识的就跳。筆趣庫

结果人家只是假动作，你一跳就会失位，被人家过了个干净，剩下的便是漏人......

只几分钟时间，UCLA就将领先优势扩大到了14分。

这时候霍兰德教练将庄宇、安德森、拉特维斯换下，开始换上替补球员，让替补球员上去历练。

......

不知不觉，下半场已经过半。

首发&：塔>-读小说

这时候UCLA依然领先对手10分，而伴随着比赛时间越来越少，华盛顿大学的斗志也越来越弱。

最后几分钟，庄宇再次被换上，而他上去只打了两分钟，华盛顿大学就冲基本上投降了。

“滴......”

当全场比赛结束，比分78：65，UCLA以13分的优势击败华盛顿大学，打出个开门红。

庄宇只打了13分钟，拿到14分，外加3篮板，6助攻；安德森拿到13分，4篮板，3助攻；替补球员里边亚当斯拿到11分，拉文9分，小布朗上半场表现一般，下半场还算不错，拿到6分，兰姆6分，6个篮板......