场地不足并不是我们各大学校长的原因导致，我们校长确保学校的教学资源足够就是了。

每所学校现如今都有正常的毕业学生，因此师资力量可以很轻松地配齐，这个时间点控制教学规模，其实是不合适的。

….有的校长查阅了大人您与柳千惠大人合着的《异世界科技应用描述》一书，书中有只言片语介绍异世界的大学一年能够毕业5000人至1万人，在校学生的规模普遍在2万至3万间，甚至有在校学生超过5万人的巨型大学。

但是我们易公领地圣地各所大学，同时在校的学生总数量很少有能够超过1万人的，这就是巨大的差距。

属下也专门询问过柳千惠大人，柳千惠大人告诉属下：在另一个世界，哪怕是最差的大学，在校学生数量也在2万人以上。htＴΡδ://ＷwＷ.ЪǐＱiＫǔ.йēＴ

因此圣地各所大学的校长们讨论完毕后，认为我们易公领地的教学规模差远了。

大人您提出这一要求的原因，无非是担心我们圣地各所大学的教学质量降低。但是大人您自己想想：自从圣地各所大学的学生毕业后，您可曾听到有用人单位投诉我们输送的人才质量不行？”

曲茂摆摆手，说道：“这个不能这么理解，现在我们易公领地到处都缺少人才，能请到大学毕业生都算是烧高香了，谁还会投诉毕业的大学生好不好用呢？

我们圣地各所大学虽然教学规模不够大，但是对于人才培养，我们坚决不能粗制乱造……”

易城大学校长点点头，说道：“大人，您说的有道理，但是教育也有规模效应，属下等一众大学校长认为，只有教学规模上去了，师资积累到一定程度，才能有师资专门去从事科研工作。

基于这一点，圣地各所大学校长推选属下作为代表，与大人您进行交涉，希望大人允许各大学根据自身的情况，调整各自的招生规模。

具体的诉求有两点。

第一是希望大人能够从领主小屋的高度出发，协助咱们各所大学扩充教学空间。

第二是希望大人能够允许各所大学继续扩充教学规模。

我们认为每一学期毕业3000名学生以上，才符合我们易公领地圣地各所大学办学的需求。

这意味着我们每一所大学的教学规模都需要扩充一倍以上，当然这个扩充肯定不是一个学期或两个学期就能完成的，我们希望用5年时间来达到翻倍的教学规模。”筆趣庫

曲茂无奈地摊