这个问题目前考虑还有些早，曲茂想得更多的是，让流苏公国、吉尔侯国和峦山侯国，乃至后续拿下的灭苏联盟四大侯国国内尽量平静下来，消除战争对普通民众的影响。

除了协助苏妍巩固流苏公国的统治外，曲茂和孔明也在搜寻占领土地上技艺高超的工人以及流苏公国前任国王推行全民教育时培养的优秀老师。

原本曲茂和孔明计划将流苏公国全民教育的成果全部搬回易城领地本土12座岛屿，但苏妍登基后，曲茂改变了主意。

那就是要求苏妍在流苏公国恢复全民教育的政策，只是将学习优秀的人员选派至易城领地本土12座岛屿，继续接受大学教育。

苏妍自然愿意恢复自己父亲的政策，而易城领地也可以借助这批优秀学员，先行将大学教育丰富起来。

至于曲茂和孔明什么时候返回易城领地，恐怕得等到灭苏联盟四个侯国全部拿下后才能进一步考虑。