让圆圆讲一下她背诗词的方法么？她刚拿了市诗词大赛幼儿组冠军！”

“好啊……小圆圆——你能为小伙伴们分享一下你背诗词的学习方法么？”秋朵儿是个比较开明的人，小朋友的提议，凡是合理的她一定采纳。

小虫虫在底下对小圆圆竖起了拇指，低声赞扬道：“我的圆圆最棒了！”

小圆圆瞪了小虫虫一眼，低声说句“怎么就成你的圆圆了”，再高声说：“我的方法就是先看一遍解释，然后熟读几遍就可以了。”

花正红再举手，“我们再听听马丽姝的方法。”

马丽姝站起来说：“学一首诗词我先要认字，很多字都不认识；后要看几遍解释；最后得读几十遍甚至上百遍，才能记得比较牢固。”

秋朵儿总结陈词，“小圆圆的理解力和记忆力都是非凡的，换了你们绝大多数人只看一遍解释读几遍诗词显然是不够的。

相反，马丽姝的理解+勤读苦读可能比较适合你们绝大多数人。”

“咱们是最好的朋友是不是，你是我的学习助手是不是？说你是我的圆圆没毛病啊！”小虫虫还在据理力争。

“我不属于你，我不属于任何人，除了我自己！”

与小圆圆一桌的高频互动明显不同的是，小甜甜和文曲星却一直闷声不响。

小甜甜一桌和小圆圆一桌中间还隔着一条过道。

小甜甜羡慕小圆圆小虫虫之间的互动，时不时地拿小眼神直勾勾地看向她的救命恩人小圆圆。

她很想挨着小圆圆坐，很想引起小圆圆的注意，很想听小圆圆跟自己说话。

在她最绝望的时候，是小圆圆开启了一条让她脱离苦海的通道。

“我不会不管你的。”这是她一生中听过的最温暖的语言。